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199

论述：请谈谈促进学前儿童口语发展的培养的方法有哪些？

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对于一个困难型气质的婴儿来说，他挑战了爱他却受挫的父母的耐心，这体现了儿童在发展中是（）。

A、完全被动的
B、完全主动的
C、既是主动的也是被动的
D、既不是主动也不是被动

（）指的是由两个或两个以上意思相关较大的单句所构成的句子。

A、简单句
B、复合句
C、电报句
D、单词句

托马斯等人将气质类型分为：容易型、困难型和（）。

A、胆汁质
B、迟缓型
C、粘液质
D、多血质

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（）指的是由两个或两个以上意思相关较大的单句所构成的句子。

托马斯等人将气质类型分为：容易型、困难型和（）。

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对于一个困难型气质的婴儿来说，他挑战了爱他却受挫的父母的耐心，这体现了儿童在发展中是（ ）。

（ ）指的是由两个或两个以上意思相关较大的单句所构成的句子。

托马斯等人将气质类型分为：容易型、困难型和（ ）。

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对于一个困难型气质的婴儿来说，他挑战了爱他却受挫的父母的耐心，这体现了儿童在发展中是（）。

（）指的是由两个或两个以上意思相关较大的单句所构成的句子。

托马斯等人将气质类型分为：容易型、困难型和（）。